Le Centre national du livre (CNL) en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale et l’ensemble de ses partenaires, invite, pour la cinquième édition, tous les Français et Françaises à célébrer collectivement la lecture à travers le Quart d’heure de lecture national, le mardi 10 mars 2026.

Le CNL invite d’ores et déjà les structures souhaitant rejoindre l’événement à s’inscrire sur son site internet, à consulter le guide pratique en ligne et à partager leurs initiatives via les réseaux sociaux avec la mention du #10marsjelis.

« Donner une place à la lecture dans notre quotidien, professionnel ou privé, permet de faire prendre conscience de l’importance des livres dans la vie de chacun, de leur influence dans la relation à l’autre et du plaisir qu’ils nous donnent ; ils favorisent la création de liens et ouvrent des espaces de réflexion. Notre société en a besoin. », déclare Régine Hatchondo, présidente du CNL.

Que nous soyons non-lecteurs, lecteurs occasionnels, habituels ou inconditionnels, ce dispositif a pour but de remettre la lecture au cœur de notre quotidien, en nous donnant envie de lire 15 minutes par jour… ou plus !

En partenariat avec l’Éducation nationale pour les écoles, le CNL mobilise également les entreprises, les administrations, les associations, les centres sociaux, les EHPAD… En manifestant notre attachement collectif aux livres, cette opération nationale symbolique vise à sensibiliser l’ensemble des citoyens à l’importance de la lecture et à encourager toutes les organisations, publiques et privées, à mettre en place, en leur sein, des projets réguliers autour du livre et de la lecture.

En 2019, l’Éducation nationale a généralisé un « quart d’heure de lecture » dans toutes les écoles. De réels effets ont été constatés après sa mise en place : au niveau collectif, cette pratique offre un temps de silence apprécié par tous, suscite l’enthousiasme et renforce le sentiment d’appartenance au groupe. Ce temps culturel partagé permet également à chacun, une fois le temps de lecture passé, de reprendre son travail dans un état d’esprit plus serein, plus apaisé et plus concentré.

Ces bienfaits s’appliquent également aux adultes. Quinze minutes de lecture au quotidien sont suffisantes pour bénéficier de tous les bienfaits de la lecture. Autant d’occasions de se détendre, de s’évader, de s’étonner et de continuer chaque jour à s’enrichir. La pratique de la lecture a notamment été identifiée comme un des moyens privilégiés pour prendre soin de sa santé mentale – Grande cause nationale 2025 – et cela tout au long de la vie.

Cette année encore, il est possible de participer au Quart d’heure de lecture national en ouvrant tout simplement un livre le 2ème mardi du mois de mars, soit le 10 mars 2026. Un événement à vivre seul ou en temps collectif, au sein d’une association, d’un club de lecture, d’une administration ou d’une entreprise…

Comment "réenchanter la lecture" aux yeux des jeunes qui préfèrent souvent les écrans aux livres ? Les États généraux de la lecture pour la jeunesse ont débouché lundi 1er décembre sur une série de quinze propositions pour que, de l'école à la maison, lire ne soit plus considéré "comme une corvée", mais comme un plaisir. "La chute de la lecture n'est pas une fatalité", a déclaré le ministre de l'Éducation Édouard Geffray en visitant, avec son homologue de la Culture Rachida Dati, le Salon du livre de jeunesse de Montreuil (Seine-Saint-Denis).

Les deux membres du gouvernement ont appelé à la "mobilisation" de tous les acteurs, des éducateurs aux parents, car "il est urgent d'agir" face à la concurrence de plus en plus forte des écrans. Le constat de "la désaffection" de la lecture est "indiscutable", a alerté le président du comité de pilotage de ces États généraux, Nicolas Georges, directeur du livre au ministère de la Culture.
Les 7-19 ans passent en moyenne 19 minutes à lire quotidiennement, contre plus de trois heures sur les écrans, soit dix fois plus, selon une étude pour le Centre national du livre. Lancés début juillet, ces États généraux ont mobilisé plus de 36 000 participants partout en France, parmi lesquels 6 000 jeunes, ce qui en fait "la plus grande consultation jamais menée sur la lecture des jeunes", a assuré le ministère de la Culture.

20% des jeunes, dont 38% des 16-19 ans, ne lisent pas du tout dans leurs loisirs, et, aux yeux de beaucoup d'entre eux, "la lecture n'est pas sexy", a précisé Nicolas Georges. Ceux qui lisent sont traités d'"intellos", qui "ne socialisent pas", a témoigné Théo, un lycéen, lors d'une discussion avec des jeunes pendant le salon, en regrettant cette stigmatisation.
À l'issue de leurs travaux, les neuf auteurs du comité de pilotage ont appelé au lancement d'un "plan sur dix ans" basé sur 15 propositions. Parmi elles, figurent l'amélioration de la formation à la lecture des enseignants, la sensibilisation des familles sur l'importance des rituels, comme la lecture du soir, ou le soutien des initiatives, souvent locales, pour moderniser l'image du livre.

Ce rapport est "un point de départ" sur la base duquel les deux ministères établiront "une feuille de route", a précisé Rachida Dati. Elle a assuré qu'ils essaieraient de trouver "des moyens financiers" pour ce plan, en évoquant le principe du "pollueur payeur" appliqué aux acteurs du numérique. "Il faut une concurrence plus équitable. Il faut faire payer les écrans", a avancé Nicolas Georges.
Édouard Geffray a insisté sur l'importance de la lecture pour réussir à l'école car "plus vous avez de livres à la maison, plus les résultats scolaires s'améliorent" et "plus un jeune a un champ lexical diversifié, mieux il réussit". La priorité est le collège, "car c'est là où les jeunes décrochent" de la lecture, selon lui. En particulier les garçons, qui "lisent de moins en moins", ce qui entraîne "une féminisation très forte de la lecture", a précisé Nicolas Georges. Pour les adolescents de sexe masculin, la lecture s'effondre au niveau de la classe de 4e.

L'une des membres des États généraux, la neuropsychologue Sylvie Chokron, a souligné que la lecture était "un problème de santé publique". Elle "active la totalité du cerveau", contrairement aux écrans, qui "altèrent notamment la concentration et l'attention", a-t-elle expliqué. "Le combat du livre n'est pas un combat désuet", a estimé un autre membre, le romancier Timothée de Fombelle, auteur de la trilogie jeunesse à succès Alma. "Au contraire, le livre est un outil qui peut régler bien des problèmes de notre société, comme ceux portant sur les liens sociaux ou la santé mentale.

Source : France Info Culture

En Calabre et en Basilicate, selon les dernières données, 58 % des citoyens de plus de 15 ans lisent, soit 15 points de pourcentage en dessous de la moyenne de l'Italie du Centre et du Nord (73 %). 

 La Basilicate et la Calabre ont un nombre de bibliothèques pour mille habitants plus élevé que l'Italie centrale et du Nord (0,16 contre 0,13), mais leurs fonds de livres sont nettement inférieurs (1 127 livres pour mille habitants contre 3 244 en Italie centrale et du Nord). Cela se traduit par un accès plus faible aux bibliothèques (48 pour mille habitants contre une moyenne de 774 en Italie centrale et du Nord) et une différence radicale dans le nombre de prêts effectués : 16 pour mille habitants contre 741 en Italie centrale et du Nord, soit 46 fois plus. Seule une bibliothèque sur cinq (19,9 %) en Basilicate et en Calabre compte une bibliothécaire femme ou homme parmi son personnel, contre 63 % en Italie centrale et du Nord

Dans les deux régions, 102 librairies sont opérationnelles . 90 % des communes (482) n'en possèdent pas, où vit 52 % de la population lucanienne et calabraise. Mais même dans les plus grandes communes, la situation est problématique : 12 % de la population vivant dans des villes de plus de 10 000 habitants n'a pas de librairie dans sa commune.

Les données font partie d'une recherche plus vaste que l'Association des éditeurs italiens (AIE) a lancée au début de l'année et qui sera présentée le samedi 20 septembre à 15 heures à Soveria Mannelli , dans la province de Catanzaro, lors du Festival Sciabaca (SCIABACA - Voyages et cultures méditerranéennes)

À Belfast, vendredi 1er août, deux drag-queens ont été escortés par la police (PSNI) hors de la bibliothèque d’Holywood Arches, à l’est de la ville, après une manifestation de parents opposés à un événement de lecture pour enfants organisé dans le cadre d’un festival local. L’événement était organisé par l’association EastSide Partnership, dans le cadre de son « EastSide Arts Festival ». Il était annoncé comme étant « adapté à tous les âges et aux familles » et visait à « promouvoir l’individualité et l’inclusivité auprès du jeune public, avec des chansons et des danses ». Concrètement, deux hommes grimés en femmes, Lady Portia et Miss Dora Belle, ont lu des histoires à des enfants, la seconde traduisant en langue des signes britannique.

Selon plusieurs témoins et vidéos diffusées sur les réseaux sociaux, des parents locaux ont manifesté leur désaccord devant la bibliothèque, criant notamment : « Laissez nos enfants tranquilles ! ». L’ambiance est restée tendue mais non violente. La police nord-irlandaise (PSNI) a confirmé être intervenue « à la suite d’une petite manifestation », afin d’éviter toute perturbation de l’ordre public. Les deux drag-queens ont été escortés à l’extérieur pour garantir la sécurité, précise la police.

Aucune infraction n’a été relevée, mais l’incident a relancé le débat sur l’utilisation d’espaces publics financés par les contribuables pour ce type d’événements, qui divisent profondément l’opinion. Le député unioniste Timothy Gaston (TUV) a officiellement saisi le ministre de la Culture, Gordon Lyons, en charge des bibliothèques. Dans une lettre ferme, il interroge :

« Estimez-vous que cela constitue un usage approprié des locaux des bibliothèques publiques ? Pour moi, absolument pas. Le drag est, par nature, une caricature sexualisée de la féminité, issue du monde du spectacle pour adultes et de la subversion du genre. Pourquoi serait-il acceptable qu’un artiste connu pour ses performances adultes conserve le même personnage pour lire des histoires à des enfants ? »
À l’inverse, le conseiller municipal écologiste Anthony Flynn, élu à Belfast, a dénoncé les protestataires comme étant mus par une « haine ignoble déguisée en inquiétude ». Selon lui, ces lectures seraient des événements « joyeux, sûrs et inclusifs », et ceux qui s’y opposent porteraient « une intolérance profonde qui n’a pas sa place dans une société décente ».

Dans un communiqué, EastSide Partnership affirme que cet événement est l’un des plus anciens du festival et qu’il revient chaque année en raison des retours positifs du public. L’association affirme avoir travaillé avec les artistes pour garantir un environnement « sûr, accessible et adapté aux familles ». Elle promet de poursuivre dans cette voie « inclusive et diversifiée ».

L’affaire pose une nouvelle fois la question du rôle des lieux publics dans la promotion de l’idéologie du genre et du droit des parents à protéger leurs enfants d’initiatives qu’ils jugent inappropriées. Pour certains, ces lectures ne sont qu’un prétexte pour introduire insidieusement des références sexuelles et militantes dans l’univers de l’enfance, sous couvert de tolérance.

Dans un climat social déjà polarisé, la tension monte entre deux visions irréconciliables de la société : l’une attachée à l’enfance, à l’innocence et aux repères naturels ; l’autre prônant l’inclusivité à tout prix, quitte à terroriser intellectuellement avant de se victimiser.

Source  : Breizh Info

Le Syndicat national de l’édition et le Centre national du livre ont pris l’initiative d’une campagne estivale de promotion du livre et de la lecture. Sur L’affiche illustrée par Zep, on peut lire «Éteignez votre portable. Allumez votre cerveau. Lisez.». Elle sera visible partout en France pendant une semaine.
Vincent Montagne, président du Syndicat national de l’édition, déclare : «Promouvoir la lecture alors que le temps d’écran ne cesse de progresser, faire découvrir ou redécouvrir le plaisir de la lecture, est une de nos priorités. Nous remercions le dessinateur ZEP d’avoir accepté de signer cette affiche avec l’humour et la poésie qui caractérisent son trait. JC Decaux, à travers un partenariat, nous offre 500 faces d’exposition, nous remercions cet engagement en faveur de la lecture.»

Régine Hatchondo, présidente du Centre national du livre, déclare : «Dans un monde saturé d’images et de sollicitations numériques, la lecture demeure un acte de liberté, de concentration et d’émancipation. À travers cette campagne, le Centre national du livre réaffirme son engagement à faire du livre un compagnon indispensable de nos vies quotidiennes, accessible à toutes et à tous. Je me réjouis de cette collaboration avec ZEP qui conjugue son talent à la force de diffusion de JCDecaux pour rappeler l’importance de lire à tous les Français.»

Le dessinateur ZEP ajoute : «Un livre est toujours une aventure. Au fil de mes lectures, j’ai été explorateur, justicier, inventeur, petit sorcier, femme, enfant, vieillard, citoyen d’innombrables pays… L’expérience de la fiction est le meilleur moyen de nous comprendre. Je suis toujours partant pour le dessiner haut et fort.»

Voici le kit de la campagne.

Mission lecture accomplie pour la première édition du Livrodrome à Martigues ! Organisé mardi 8 juillet par les médiathèques de la Ville avec l’association Plateforme-Culture, l’événement a tenu toutes ses promesses. Dans le cadre idyllique du camping de l’Arquet, avec vue sur la Côte bleue, 700 enfants et adolescents ont embarqué pour une journée de lecture… en mode festival. Objectif ? Donner ou redonner le goût du livre à la jeunesse. Et le pari semble gagné !

"Les ateliers, par leurs astuces et jeux, permettent de faire découvrir des livres qui peuvent correspondre à leur goût et grâce aux chèques-cultures distribués, les enfants et adolescents sont repartis avec le sourire et des livres plein les bras !", se réjouit Thibault Canutti, directeur des médiathèques de Martigues.

Un succès qu’il attribue à la mobilisation conjointe des équipes des médiathèques et de la Ligue de l’enseignement des auteurs, illustrateurs, animateurs et libraires locaux, L’Alinéa et L’Argonaute disposant d’une belle sélection de livres jeunesse. Sous les parasols ou dans la grande salle, les ateliers se sont enchaînés : écriture créative, lectures, atelier de dessin avec l’illustrateur JEZ, quiz littéraire, "ordonnance de lecture", atelier d’immersion de lecture, etc. Ou encore Chamboul’livre, un jeu où il faut viser juste pour repartir avec son ouvrage préféré.

Chiara, 9 ans, a adoré : "Les lectrices, Martine et Alexandra, ont lu La Sixième comme si elles étaient dedans. J’ai gagné le livre et j’ai trop envie de commencer à le lire dès ce soir !"

Deux ados, déjà plongés dans leur lecture sur des transats, ne l’avaient pas attendue. Le poète marseillais Rohan Houssen animait quant à lui Méli-Mélo, un jeu où l’on invente des poèmes à partir de trois mots tirés au sort. "Ce jeu permet de révéler les potentialités d’écriture, et le vrai cadeau, c’est le partage", insiste-t-il.

Une atmosphère sans jugement, propice à la créativité, saluée par Sigolène Vincent, élue à la culture de l’Étang de Berre-Martigues : "Les enfants s’affranchissent du regard des autres. C’est juste le plaisir de créer ensemble."
L’événement du Livrodrome s’inscrit dans le cadre de l’opération nationale Partir en livre, portée par le Centre national du livre (CNL), dont la représentante, Mathilde Lecornet, rappelle : "Une enquête récente montre que les ados passent en moyenne 3h39 par jour sur les écrans… et seulement 11 minutes à lire !"

D’où l’intérêt de cette étape martégale du Livrodrome, inédite par son lieu, un camping, et sa période, début des vacances.

Source : La Provence

Une Année nationale de la lecture aura lieu en 2026 afin de mettre un terme à la crise de la lecture chez les enfants et les jeunes. L'initiative a été lancée par la ministre de l'Éducation britannique, Bridget Phillipson, avant une réception au 10 Downing Street. Des organisations telles que la Premier League, Julia Rausing Trust, Arts Council England, Very Group et tous les principaux éditeurs ont annoncé leur soutien. Le secrétaire à l'Éducation a profité de ce lancement pour appeler les parents à montrer l'exemple et à faire de la lecture une habitude quotidienne pour aider à inverser le déclin de la lecture pour le plaisir, afin d'aider à donner aux enfants le meilleur départ dans la vie dans le cadre du Plan pour le changement du gouvernement. Cet appel intervient alors que le ministère de l'Éducation et le National Literacy Trust ont annoncé l'Année nationale de la lecture, qui débutera en janvier 2026 et visera à révolutionner la lecture. L'objectif est d'inverser la tendance : en 2025, seulement un enfant sur trois âgé de 8 à 18 ans déclarait aimer lire pendant son temps libre. Cette initiative intervient 17 ans après la dernière Année nationale de la lecture, qui avait donné naissance à la campagne « Lire pour la vie », et qui avait été largement saluée à l'époque comme un succès. Pour lancer la révolution de la lecture cet été, le National Literacy Trust distribuera plus de 72 000 nouveaux livres aux enfants des zones où les taux de pauvreté infantile sont les plus élevés afin de soutenir des habitudes de lecture positives à la maison.

Jonathan Douglas, PDG du National Literacy Trust, a déclaré : « À l'heure où nous constatons les niveaux les plus bas de plaisir de lire et de lecture quotidienne depuis une génération, nous sommes ravis de collaborer avec le gouvernement pour lancer l'Année nationale de la lecture 2026, une campagne audacieuse à l'échelle de la société visant à repenser notre compréhension, notre soutien et notre promotion de la lecture. La lecture est le fondement d'une vie réussie, la clé pour libérer le potentiel, renforcer la cohésion sociale, améliorer le bien-être et développer les compétences. »

Phillipson a ajouté : « Ayant moi-même développé un amour de la lecture dès l'enfance, je sais à quel point les livres peuvent façonner la vie des jeunes. La lecture est essentielle à une grande partie de l'éducation des enfants. Le déclin de la lecture pour le plaisir chez les jeunes devrait donc sonner l'alarme. Cette mission ne peut pas être uniquement gouvernementale. Elle doit être nationale. Il est donc temps pour chacun d'entre nous de jouer notre rôle, de poser nos téléphones et de lire. »

Lorsque les parents prennent le temps de lire avec leurs enfants dès leur plus jeune âge, ils posent les bases de solides compétences en lecture et en écriture, ce qui les prépare à l'école. En faisant de la lecture une habitude quotidienne, ne serait-ce que 10 minutes par jour, nous pouvons contribuer à donner aux enfants le meilleur départ possible dans la vie, dans le cadre du Plan pour le changement.

Un communiqué de presse du ministère de l'Éducation a déclaré que l'année s'appuierait sur les mesures déjà en cours pour promouvoir des normes élevées et croissantes en matière d'alphabétisation, notamment en investissant 27,7 millions de livres sterling pour soutenir l'enseignement de la lecture et de l'écriture à l'école primaire et un soutien ciblé aux lecteurs en difficulté dans le secondaire, ainsi que la révision en cours des programmes et des évaluations.  Des financements privés ont également été promis, et un comité de pilotage sera mis en place pour contribuer à la conception et à la mise en œuvre des initiatives. Un directeur de programme sera également nommé.  Le financement provient du Julia Rausing Trust, du Arts Council England, de Stuart Roden, de Penguin Random House, de Hachette Livre, de HarperCollins, de Bloomsbury, de Macmillan Publishers International, d'Oxford University Press, de Simon & Schuster, de Pearson Shared Services, de Cambridge University Press, de John Wiley & Sons, de Bonnier, de SAGE Publishing, de Faber, de Canongate, de Magic Cat Publishing, de Sweet Cherry Publishing, de Ransom Publishing, de b small, de Pickatale et de la Booksellers Association. Les organisations de soutien comprennent BookTrust, The Reading Agency, World Book Day, The Queen's Reading Room, The Publishers Association et la BA. 

Source : The Bookseller

L'enquête annuelle sur l'alphabétisation du National Littaracy Trust durant laquelle 114 970 enfants et jeunes du Royaume-Uni âgés de 5 à 18 ans ont été interrogé démontre un déclin continu du plaisir de lecture des enfants et des jeunes. En effet, seul 1 enfant ou jeune sur 3 (32,7 %) âgé de 8 à 18 ans déclare aimer lire pendant son temps libre et seulement 1 personne sur 5 (18,7 %) déclare lire quelque chose quotidiennement pendant son temps libre. Ces deux statistiques sont à leurs niveaux les plus bas depuis vingt ans. 

Les filles continuent de lire quotidiennement à des taux plus élevés que les garçons, l’écart entre les sexes s’élargissant à 6,2 points de pourcentage – le plus important observé depuis 2023.

Un moyen important de remédier au déclin du plaisir et de la fréquence de lecture est de mettre en lumière les facteurs qui incitent ou découragent les enfants et les jeunes à lire, en particulier ceux qui nous disent ne pas aimer lire. En 2025 :

• 2 enfants et jeunes sur 5 étaient motivés à lire lorsque le matériel était lié à un film ou une série télévisée préférée (38,1 %) ou correspondait à leurs intérêts ou passe-temps (37,1 %),
• 3 personnes sur 10 (30,9 %) ont été attirées par une couverture ou un titre de livre intéressant,
• 1 personne sur 4 (26,6 %) apprécie d’avoir la liberté de choisir ce qu’elle lit.

Les enfants et les jeunes qui déclarent peu apprécier la lecture, bien que moins impliqués, reconnaissent néanmoins sa valeur éducative (près de la moitié d'entre eux ont déclaré qu'elle les aidait à apprendre de nouveaux mots ou de nouvelles choses). Nombre d'entre eux ont également choisi de lire des paroles de chansons, des articles de presse, des fictions, des bandes dessinées et des fanfictions pendant leur temps libre, ce qui montre comment nous pourrions réengager ce groupe dans la lecture. Les résultats suggèrent que ce groupe gagnerait à ce que la lecture soit en phase avec ses intérêts personnels et d'autres médias que les enfants et les jeunes reconnaissent déjà comme faisant partie de leur vie culturelle.

De Mulhouse le 17 juin prochain jusqu’à Marseille le 11 juillet, le Livrodrome s’apprête à entamer un nouveau tour de France qui le conduira à Asnières-sur-Seine, Saint-Just-en-Chaussée, Maubeuge, Chalon-sur-Saône, Lons-le-Saunier… Pour découvrir les étapes du Livrodrome, cilquez ici. Tout au long du mois, près de 130 auteurs, professionnels et artisans du livre et plus de 100 acteurs culturels, artistiques et associatifs seront mobilisés autour d’une même ambition : transmettre le goût du livre, de l’écriture et de la lecture aux adolescents. 
Au programme de cette 6e édition : 50 attractions littéraires, ludiques, insolites et pluridisciplinaires autour des mots, du livre, de la lecture, de la bande dessinée et de la découverte des métiers du livre. Le Livrodrome proposera également des dispositifs inédits où il sera question d’arpentage, de cartographie sonore, de roulette d’écriture créative, de bar à textes, de tatouages La Fontaine, de Cinélivre ou encore de foot en mots… 
Cette année, chaque étape mettra à l’honneur un éditeur dont la production témoigne de la richesse et de la diversité de cette littérature adolescente française et francophone. Autre nouveauté, le développement de projets impliquant, en amont, les adolescents – 1 livre, 1 ado et le Bookclub notamment – et l’implication des auteurs et illustrateurs dans la conception de nombreuses attractions.  Vous êtes ado ? Vous aimez lire ? Et vous souhaitez vous aussi partager votre coup de cœur ? N’hésitez pas à envoyer au Bookclub un texte de 5 à 10 lignes, accompagné de la couverture, de votre prénom, votre âge et votre ville à  bookclub@livrodrome.fr.

Source :  France TV & vous

Une fois par mois, la présidente de l’association « Mon animal m’a dit » et son golden retriever proposent un atelier de lecture aux enfants à partir de 5 ans au coin jeunesse des bibliothèques de Cherbourg-en-Cotentin (Manche). Le samedi 31 mai 2025, le duo était sur le site Louis-Lansonneur à La Glacerie.
Anne propose en général deux sessions de 45 minutes à partir de 10 heures, l’horaire d’ouverture de la bibliothèque. Le principe est simple, les enfants volontaires peuvent lire à voix haute des livres soigneusement choisis par l’animatrice.

Pendant ce temps, Obelle reste allongée mais elle ne dort pas, « elle vous écoute ! », souligne Anne. Les tout-petits ont bien sûr le droit de la caresser mais sous certaines conditions.

«Vous pouvez lui câliner le dos, elle adore ça, en revanche, on ne touche pas sa tête ni sa truffe, ce sont des endroits réservés à son maître. Elle serait déboussolée », explique Anne Grisel aux enfants. 

D’ailleurs, on ne peut pas passer à côté du petit gilet bleu d’Obelle sur lequel est inscrit « chien éducateur ».

On peut y voir aussi un logo montrant qu’il est interdit de poser sa main sur la tête de l’animal. Le message est donc clair. Les enfants présents ont bien respecté les consignes, ce qui a permis à tout le monde de passer un agréable moment de lecture.

Si vous  intéresse, la prochaine aura lieu le 28 juin à la bibliothèque Boris-Vian à partir de 10 heures.

Source : La Presse de la Manche