L'accès à la lecture reste difficile pour les aveugles et malvoyants, 210 ans après la naissance en 1809 de Louis Braille, célébrée le 4 janvier, rappelle vendredi dans un communiqué la Fédération des aveugles de France. La Fédération regrette "le silence assourdissant des pouvoirs publics pour soutenir la création d'un véritable service d'accès à la lecture" pour les aveugles. Les bibliothèques spécialisées en braille se comptent sur les doigts des deux mains. La plus riche d'entre elle, celle de l'Association Valentin Haüy, ne dispose que de 20.000 livres en braille papier et de 3.500 livres en braille numérique, "à comparer par exemple avec les 700.000 ouvrages de la Médiathèque de Montpellier", remarque Vincent Michel, président de la Fédération. Selon lui, seulement 8% des livres édités chaque année sont accessibles aux aveugles. Si les romans sont plus accessibles, les ouvrages de sciences humaines, droit, sciences ou économie en braille ou audio sont rares. La Fédération milite auprès du ministère de la Culture pour créer un service public d'accès qui permette d'acquérir les livres dans le format souhaité (braille papier, braille numérique ou audio) au prix du marché. Ce service permettrait aux bibliothèques, notamment universitaires, d'étoffer leur fond pour les malvoyants.

"On ne peut se satisfaire de quelques dizaines de livres en braille dans les bibliothèques publiques", souligne M. Michel. Le coût de ce service public pour les malvoyants serait d'environ 2 millions d'euros par an, a estimé la Fédération. A terme, "le numérique est évidemment la solution d'avenir" compte tenu du poids des versions papier, souligne M. Michel, qui lit actuellement un ouvrage historique d'André Castelot en ... 55 volumes en braille. "L'idéal serait de déboucher sur une véritable tablette braille", dit-il. Le lecteur numérique en braille existe, mais il permet, à l'aide d'un clavier tactile, de lire ligne à ligne, ce qui rend la lecture très fastidieuse. Des recherches sont en cours pour mettre au point une liseuse avec une plage de lecture plus large (6 à 8 lignes). En amont, il faut évidemment adapter le texte écrit au braille. Un autre défi consiste à améliorer l'enseignement du braille. 

"Paradoxalement, le braille est moins bien enseigné", note M. Michel, qui voit là un effet pervers de la scolarisation des enfants aveugles en milieu scolaire ordinaire. Or, la question de l'écrit et de l'éducation est "essentielle", alors que "50% des aveugles sont au chômage", un chiffre lié selon lui aux "moindres performances éducatives". 

Source: Culturebox

Débutée en 2013 sur une initiative conjointe du Syndicat national de l’édition (SNE) et de la Bibliothèque nationale de France (BnF), l’opération « la rentrée littéraire pour tous » destinée à rendre accessibles les livres récents aux personnes malvoyantes, vient de boucler sa sixième édition.
 
En tout, 79 éditeurs ont participé au processus, contre 65 l’an dernier, pour un total de 371 titres adaptés (contre 328 en 2017), soit environ les deux tiers du corpus de la rentrée littéraire de septembre, et 90% des titres sélectionnés pour les plus grands prix comme le Goncourt, le Renaudot ou encore le Femina.
 
Chaque année, le SNE et la BnF nouent un partenariat avec des associations de soutien aux aveugles et déficients visuels afin de développer l’offre de livres numériques disponibles en formats braille ou audio, lisibles sur des appareils spécialisés. Quelques mois avant la rentrée littéraire, les éditeurs sont conviés à déposer les manuscrits de leurs ouvrages sur la plateforme Platon de la Bnf afin que leurs versions accessibles soient disponibles dès leur parution en librairie.

Le Centre national du livre (CNL) a pris en charge la totalité des frais d'adaptation.

Source: Livres Hebdo

La dyslexie est un trouble de la lecture souvent mal diagnostiqué qui se caractérise par une difficulté à lire, à mémoriser les mots ou à les orthographier. Pour les enfants "Dys", l'apprentissage de la lecture se révèle une gageure. Pour les accompagner dans cette habitude et être plus à l'aise avec les mots, l'éditeur Belin vient de lancer une bibliothèque numérique adaptée à ce jeune public. Les titres de cette collection appelée Colibri étaient déjà accessibles en version imprimée depuis 2016. Désormais les enfants Dys vont pouvoir les découvrir sur écran de tablette, ordinateur ou smartphone. Cette innovation technologique devrait profiter à des dizaines de milliers d'enfants. Des équipes d'écrivains et d'universitaires spécialisés en sciences du langage ont apporté leur contribution à la mise au point d'outils de lecture adaptés aux troubles Dys. La charte d'écriture et la charte graphique la charte graphique ont été minutieusement travaillés selon une approche pédagogique spécifique, rapporte le site Actualitte. Ont été notamment passés en revue l'espacement des lettres, la longueur des paragraphes, la taille de la police de caractère ou encore la mise en couleur de certains mots importants. Les enfants ont également la possibilité de découvrir le livre en version audio de tout ou partie du texte ainsi que des passages difficiles. Les jeunes lecteurs peuvent également avoir les définitions écrites et audio des mots difficiles. Des comédiens comme Edouard Baer ou Rachel Arditi ont prêté leur voix à ce projet de livres numériques. La collection est disponible sur le site https://www.belin-education.com/colibri.

La dyslexie se caractérise par une difficulté à maîtriser le stade dit alphabétique de l'apprentissage de la lecture, rappelle la Fédération française des Dys. S'en suit une "une incapacité à mémoriser la forme visuelle des mots et à les reconnaître globalement (stade orthographique)".

En France 8 % des enfants souffrent de troubles de l'apprentissage selon l'Académie de médecine. Dans le monde, 8 à 12 % de la population serait dyslexique selon l'OMS.

Source: Top Santé

Le travail d'Hachette Livre pour l'accès au livre des personnes en situation de handicap a été salué par la Foire internationale du livre de Londres, lors de la cérémonie des "International Excellence Awards", mardi 10 avril au soir. Luc Audrain, responsable support à la numérisation chez Hachette Livre était présent pour recevoir l'Accessible Books Consortium International Excellence Award 2018.

Hachette Livre était le seul Français retenu dans cette sélection internationale et concourrait pour ce prix aux côtés du Mexicain Constantine Editores et du Britannique Taylor & Francis.

La Foire de Londres (10-12 avril) remet tous les ans ses awards dans une vingtaine de catégories (palmarès complet à télécharger ci-contre). Deux nouvelles ont été ajoutées cette année : le prix de l'éditeur de livre audio qu'a reçu l'Américain Penguin Random House Audio et le prix de la bibliothèque de l'année qui a distingué la Bibliothèque nationale de Lettonie.

Ce sont les éditions Brill aux Pays-Bas qui ont reçu le prix de l'éditeur de l'année, récompense reçue en 2016 par Actes Sud, tandis que la librairie de l'année est, pour la foire, The Uppsala English Bookshop en Suède.

Source: Livres Hebdo

« Cette année, dans le cadre de la littérature scolaire accessible aux enfants ayant des handicaps les empêchant de lire normalement, nous avons inscrit de nouveaux collégiens ayant des difficultés de lecture liées à des problèmes neurologiques, à l’initiative de leurs parents. Ce service aux enfants dyslexiques par exemple est peu connu de l’Éducation nationale dans notre département. Nous avons eu nos premiers contacts avec un collège qui devrait conduire à la signature d’une convention de partenariat. Un nombre important de livres susceptibles d’aider ces enfants se trouve déjà sur le serveur national. »

La bibliothèque sonore de Metz et de Moselle a mis cette année des audiolivres à la disposition d’élèves souffrant de troubles neurologiques. Une convention avec un collège va bientôt être signée.

Aristide Berthet et ses bénévoles vont ainsi accentuer leurs efforts de communication en ce sens pour se faire connaître auprès des établissements.

Source:  Le Républicain Lorrain

Lancée en 2013, l’opération « la rentrée littéraire pour tous » initiée par le Syndicat national de l’édition (SNE), en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France (BnF), a pour objectif de rendre systématiquement accessibles aux personnes aveugles ou malvoyantes les livres de la rentrée littéraire, dans un format numérique adapté. Le Centre national du livre (CNL), dans le cadre de sa mission d’aide à la diffusion du livre en direction de tous les publics, finance l’intégralité des frais d’adaptation. A l’occasion de la cinquième édition de cette opération, 65 éditeurs se sont organisés sur la base du volontariat pour envoyer avant leur parution – via la plateforme Platon de la BnF – les fichiers des romans adultes, jeunesses et des essais grand public de leur catalogue numérique aux associations partenaires afin que celles-ci puissent adapterles livres pendant l’été. Depuis septembre 2017, 328 titres sont ainsi disponibles pour les lecteurs malvoyants ou aveugles en formats gros caractère, synthèse audio ou braille numérique, soit 94 % des titres figurant sur les listes des sélections des prix littéraires, dont les lauréats des prix Goncourt, Renaudot, Femina, Femina étranger, Décembre, Flore, roman de l’Académie française, Médicis, Médicis du roman étranger, Interallié, Roman Fnac, littéraire du Monde. « La rentrée littéraire pour tous » s’inscrit dans une démarche interprofessionnelle en faveur de la prise en charge du format EPUB3 accessible par l’ensemble des acteurs de la chaîne du livre et de l’édition afin que les livres numériques produits par les éditeurs soient lisibles sur tous les supports (liseuses, tablettes, smartphones, ordinateurs, lecteurs brailles, lecteurs audio), pour tous les lecteurs. Cet objectif fait partie des missions du laboratoire européen EDRLab, soutenu parle ministère de la Culture, le Centre national du livre et le SNE. En cours d’adoption par les éditeurs pour leurs nouveautés, le format EPUB3 accessible a fait l’objet d’une documentation technique produite par le groupe Normes & Standards en libre accèssur le site internet du SNE.  Pour connaitre les liste des  éditeurs participant, vous pouvez lire le communiqué de presse du SNE en cliquant ici.

Source: SNE

« Tout ce qui nous permet de penser que l’on fait comme les autres constitue une aide ». Colette, 73 ans, malvoyante depuis quatre ans, est l’une des bénéficiaires du nouveau dispositif mis en place par la bibliothèque de Marly-le-Roi (Yvelines). L’établissement vient de s’équiper d’un panel d’outils destinés au public en situation de handicap. Une boucle magnétique pour les malentendants pour assurer une meilleure qualité d’écoute des livres audio en isolant du bruit, 150 livres en gros caractères, une centaine de CD au format Daisy (pour Digital accessible information system) et deux appareils de lecture à utiliser sur place ou à emprunter sont disponibles gratuitement.

L’initiative a été impulsée par le département, dans le cadre de son appel à projet « Culture et accessibilité ». Cet équipement a nécessité un investissement de 18 000 €, financé à hauteur de 30 % par le département. La bibliothèque de Marly travaille en collaboration avec l’association Valentin-Haüy, qui œuvre pour l’accès à la culture des malvoyants, et huit autres bibliothèques du secteur : Le Vésinet, Le Port-Marly, Louveciennes, Le Pecq, Chatou, l’Etang-la-Ville, Mareil-Marly et Chambourcy. « L’idée est de faire tourner le fonds, ce qui permet aux petites bibliothèques de bénéficier du soutien des plus grosses », détaille Laurent Matos, directeur de l’établissement.

« Je ne peux même plus lire les livres en gros caractères, explique Colette, la lectrice malvoyante. Il me reste les livres audio. Le format Daisy offre un avantage énorme : il permet de placer un marque-page, de reprendre la lecture au mot près, là où nous nous sommes arrêtés. » Pour cette lectrice assidue, la démarche de la bibliothèque est « plus que nécessaire ». « Il faut sortir les handicapés de leurs abysses. Ces outils y contribuent. Le handicap de l’âge s’ajoute souvent au handicap tout court : les personnes âgées ne sont pas forcément à l’aise avec les nouvelles technologies. Ici, elles peuvent être accompagnées. C’est rassembleur et solidaire ».

Le projet de la bibliothèque de Marly comporte aussi un volet « inclusion sociale », en partenariat avec l’association de soutien aux travailleurs immigrés (Asti) et la Croix-Rouge. Des ateliers d’écriture et un roman-photo sont en cours d’élaboration.

Source: Le Parisien

La start-up toulousaine Mediatools lance Appidys, une liseuse numérique pour les enfants dyslexiques. Ou comment aider les enfants porteurs de ce handicap invisible à accéder plus facilement à la lecture. Les mamans ont souvent de bonnes idées. Celle-là, Isabelle Desprez y pense depuis au moins deux ans. Confrontée aux difficultés de lecture de son fils Luc, aujourd'hui âgé de 13 ans, elle a voulu transformer bonnes idées et bons tuyaux en outil ludique. En 2015, elle convainc Dimitri Galitzine, directeur et fondateur de Mediatools, start-up toulousaine déjà bien connue pour ses produits digitaux pour enfants, de créer une liseuse numérique (sur tablette et ordinateur) pour les enfants dyslexiques. Typographie soigneusement choisie, espacement étudié entre chaque mot, système de surlignage pour accompagner la lecture sans sauter de mots, lecture audio à vitesse personnalisable pour prendre le relais, tout a été choisi pour rendre la lecture un peu plus facile et surtout plus agréable aux enfants porteurs de ce trouble de l'apprentissage du langage écrit.

Pour le prototype, Isabelle a imaginé une nouvelle version du conte «La soupe au caillou» avec hérisson, écureuil, champignons et noisettes destinée aux 6-9 ans. Luc a été son premier testeur mais aussi son meilleur conseil. «Il connaît le premier conte par cœur et si je l'écoutais, il faudrait encore ajouter plein d'idées !» Les 30 premiers testeurs (enfants, parents, orthophonistes, ergothérapeutes) en redemandent. «Il y en aura d'autres, pour tous les âges, à des tarifs entre 4,99€ et 8,99€. Le but est de créer une grande librairie virtuelle avec des ouvrages connus mais aussi des créations maison », complète Dimitri Galitzine. 

Pour mener à bien son projet Appidys, liseuse numérique pour enfants dyslexiques, Mediatools a lancé une campagne de financement participatif (crowfunding) de 10 000 €. Les 7 premiers jours de la campagne, qui sera menée jusqu'au 15 août, ont déjà permis de récolter 17 % de la somme. L'entreprise compte finaliser son prototype pour la journée des «dys» (10/10/2016) et lancer les trois premiers livres en janvier 2017.

Source: La Dépêche du Midi

Pour en savoir plus cliquez ici pour allez sur leur site.

L’Association des paralysés de France (APF) organise sa foire aux livres et textiles, les samedi 5 et dimanche 6 mars. Cinquième du nom, elle est mise en place en partenariat avec la mairie qui met à la disposition l’espace François-Mitterrand, à Guingamp (Cotes D'Armor), pour proposer à la vente environ 10 000 livres, triés, classés, vendus à l’unité. La recette de ces deux jours aidera l’APF dans ses actions auprès des personnes handicapées, tant dans l’accompagnement, la rupture de l’isolement, la défense des droits des handicapés que dans les actions de prévention routière.

Les bénévoles acceptent livres ou dons dès le vendredi après-midi et peuvent également récupérer les dons à domicile. Si 130 bénévoles œuvrent dans le département, Guingamp est demandeur de bras car les bénévoles font défaut en particulier pour les sorties et accompagnements divers, avec une formation en interne assurée.

Source: Ouest France

En France, plus de 160 000 collégiens sont dyslexiques, ce handicap les freine dans l’apprentissage provoquant des retards notamment dans la lecture. Lorsqu’il lit ou écrit, l’élève fait des répétitions, des substitutions, des omissions ou des inversions de lettres, de chiffres et/ou de mots. Elle concerne trois fois plus les garçons que les filles.  Lelivrescolaire.fr plateforme numérique proposant des manuels scolaires numériques adaptés au système éducatif français, a travaillé sur le sujet de la dyslexie, afin d’améliorer les fonctionnalités des ebooks publiés par la maison d’édition. OpenDyslexic est une police réputée pour faciliter la lecture aux dyslexiques, elle est Open Source et gratuite, elle a été intégrée dans tous les livres scolaires publiés par Lelivrescolaire.fr. Pour l’activer, il suffit d’un clic sur  la fontion "Essayer le format dyslexique"  pour que la police OpenDyslexic fonctionne. L’activation de la fonctionnalité triple l’espace entre les mots et double les interlignes pour aider les élèves dyslexiques dans leur lecture.

« Nous avons appliqué les premières recommandations de nos travaux concertés avec le Ministère de l’Education Nationale sur ces sujets. D’autres fonctionnalités suivront pour aller encore plus loin dans l’aide aux dyslexiques, mais les premiers retours de nos utilisateurs sont déjà très positifs » déclare Raphaël Taieb, cofondateur de la maison d’édition.

« C’était une demande forte des professeurs de notre communauté, confrontés au quotidien à des supports pédagogiques inadaptés aux besoins de leurs élèves dyslexiques. Nous avons un engagement fort pour la réduction des inégalités face à l’apprentissage. L’accès libre et gratuit à nos manuels scolaires sur Internet, couplé à ce type de fonctionnalités, sont autant de pas importants dans cette direction. Et nous avons beaucoup d’autres idées en cours de développement pour la rentrée 2016. » a-t-il précisé.

Les 20 manuels de l’éditeur dans toutes les matières, 2 500 pages, 10 000 documents et 15 000 exercices ont ainsi été adaptés et sont prêts à être utilisés par les enseignants et les élèves qui en ont l’utilité.

Source: Idboox