Si l’on croise Ibsen et Munch partout à Oslo, du Grand Café, qui conserve au chaud la place de l’écrivain, jusqu’au cimetière, où les stèles semblent communiquer à distance, les voilà qui cohabitent au Musée d’Orsay, à Paris. Les deux mastodontes, ambassadeurs à l’étranger de ce petit pays de 5 millions d’habitants qu’est la Norvège, s’y retrouvent les 22 et 23 novembre. Dans le cadre de l’exposition Edvard Munch. Un poème de vie, d’amour et de mort, le musée ouvre ses portes au Ballet national de Norvège pour deux soirées nordiques dansantes. Les danseurs reprendront des extraits de ballets créés et mis en scène par Marit Moum Aune, d’après les pièces Hedda Gabler et Les Revenants d’Henrik Ibsen. Pour interpréter ces scènes d’un passé norvégien, entre douleur et tendresse, ils seront accompagnés par la trompette de Nils Petter Molvær. Ses pièces sont jouées dans la nef du musée.

Avec le billet  de la représentation de 20 heures, vous pourez visiter l'expostion à partir de  19 heures. Avec le billet de celle de 21 heures 30, l'exposition vous sera ouverte à partir de 20 heuvres 30. 

Kim de l'Horizon a reçu le Prix suisse du livre 2022 pour son roman "Livre de sang", ont annoncé les organisateurs. La distinction a été décernée dimanche dans le cadre du festival littéraire "Buch Basel". Avant ce prix, Kim de l'Horizon, qui se définit comme non binaire, avait remporté le Prix du livre allemand. Son premier roman "Blutbuch" est en outre numéro un sur la liste des best-sellers suisses.

Kim de l'Horizon a créé un personnage narratif non binaire qui se rend dans sa propre enfance et retrace son histoire familiale, écrit l'organisme responsable de l'attribution du prix.

Selon ce dernier, Kim de l'Horizon "transforme l'expérience en littérature - la sienne propre, celle de sa mère, de sa grand-mère et des femmes qui l'ont précédée". Kim de l'Horizon s'essaie pour cela à différents langages, voix et registres - sans donner de réponse.

Lors de la remise du prix, Kim de l'Horizon a remercié le jury par une sorte de prière chantée, dans laquelle il ne devait être question que d'amour, et ce après que l'auteur a été interrogé presque exclusivement sur la haine après l'attribution du Prix du livre allemand.

La remise du prix, doté de 30'000 francs, a eu lieu au théâtre de Bâle. Les quatre autres nominés, Simon Fröhling ("Dürrst"), Lioba Happel ("Pommfritz aus der Hölle"), Thomas Hürlimann ("Der Rote Diamant") et Thomas Röthlisberger ("Steine zählen") reçoivent chacun 3000 francs.

Au total, 88 titres de 58 maisons d'édition ont été proposés pour le 15e Prix suisse du livre, dont les promoteurs sont l'association "Litteratur Basel" et l'Association suisse des libraires et éditeurs.

Source: Swissinfo

Pour commémorer la disparition de Marcel Proust, au jour et à la minute même où il a rendu son dernier souffle il y a 100 ans, une lecture à voix haute et en public a débuté.  Depuis 16 heures hier après-midi nous pouvons entendre "Le Temps retrouvé" au musée Henner à Paris. Cette performance d'Ivan Morane  durera jusqu'à  dimanche 16 heures.

Si le rythme du "Le Temps retrouvé" est particulièrement musical, c'est selon Ivan Morane, parce qu’on y trouve une résolution des 2.500 pages précédentes de "La Recherche". Proust évoque comme personne nos interrogations et nos émotions et serait, selon Ivan Morane, dans "Le Temps retrouvé", à l'acmé de son art. C’est pourquoi il souhaitait, lui rendre hommage en lisant une partie de son œuvre.

Il m'a toujours semblé que "La Recherche du temps perdu" était une œuvre éminemment vocale. [...] dès qu’on déstructure la phrase pour mieux la restructurer par rapport à son sens, on s'aperçoit à quel point Marcel Proust parlait ses textes, déclare Ivan Morane dans un podcast à écouter sur le site de France  Culture.

Ivan Morane souligne que cette oralité est à l’opposé de celle de Flaubert, deux hommes au tempérament singulièrement différent. "Le Temps retrouvé" est, davantage que l’œuvre de Flaubert, fourni en dialogues, facilitant la compréhension des auditeurs, davantage que des lecteurs.

Travailler le verbe proustien prend beaucoup de temps, note Ivan Morane pour qui la préparation de cette lecture s’est divisée en plusieurs étapes. Après un temps extrêmement technique, "comme un musicien fait ses gammes", où Ivan Morane a dû s’adonner à de fines analyses des phrases afin de comprendre les incidences de la ponctuation ; ensuite est venu le temps de situer les phrases dans une continuité.

"Il y a beaucoup d'allers retours, à la fois temporel et de sens chez Proust, il me fallait situer les paragraphes dans l'œuvre globale." Ivan Morane

Enfin, le troisième temps fut celui de l'interprétation des personnages, une méthode proche du théâtre. Ivan Morane s’est entraîné à interpréter les différents personnages : Saint-Loup, Charlus, Madame Verdurin, la duchesse de Guermantes. L'interprétation devant appuyer sur les caractéristiques des personnages, afin que le lecteur et l'auditeur puissent accéder au récit, de la plus douce façon possible.

L’ouvrage de Maurice Leblanc n’a pas été choisi au hasard par le Département de Seine-Martime. Les aventures d’Arsène Lupin s’y déroulent entre Fécamp, la Côte d’Albâtre et bien sûr Étretat. L’ouvrage L’aiguille creuse, édité pour l’occasion par le Département, va ainsi être donné au 64 000 collégiens seinomarins.

Mardi 15 novembre, les 250 élèves de l’établissement Henry Dunant à Aumale étaient les premier bénéficiaires. Le Département de Seine-Maritime a ainsi voulu marquer le coup avec la présence de son président Bertrand Bellanger. Le responsable est venu donner en mains propres les livres aux élèves.

Lors de son discours, il est revenu sur l’importance de la lecture qui représente par ailleurs « une cause nationale ». Après la distribution, il y a un mois, de 14 000 tablettes numériques à tous les 6e du territoire, le Département s’est targué de disposer également de « 10 000 ouvrages numériques dont 2 000 pour les enfants en difficultés ».

Le don du livre (libre de droit) de Maurice Leblanc symbolise ici une nouvelle initiative en faveur des jeunes. L’enveloppe allouée est de 100 000 €.

Un carnet de lecture rédigé par des professeurs a par ailleurs été inséré à l’intérieur de l’ouvrage. « Un escape game s’y trouve aussi », ajoute le président aux élèves. 

À l’issue des discours où le principal du collège Jean-Laurent Catala-Boisard et la maire d’Aumale, Virginie Lucot-Avril, ont applaudi la démarche, le directeur académique, Benoit Roger,  apprend à Romain Amichaud de Actu.fr que l’opération sera réitérée tous les ans. 

Le Prix Renaudot des lycéens rassemble à Loudun, ville natale de Théophraste Renaudot, des élèves de 15 lycées des académies de Nouvelle-Aquitaine et de Nantes. Chaque année depuis 30 ans, les classes lisent entre 6 et 7 livres de la sélection Renaudot adultes et choisissent leur lauréat, en novembre, à Loudun. Ils rencontrent ensuite le lauréat en décembre, toujours à Loudun. Pour cette 31e édition, ce sont 400 élèves qui ont depuis le mois de septembre, lu la sélection et débattu, accompagnés de leur professeurs et documentalistes. 

Ce mardi 15 novembre 2022, les lycéens ont choisi le livre de Sandrine Colette, "On était des loups" aux éditions JC Lattès. Le livre retrace l'histoire d'un père, installé dans les montagnes, qui se retrouve à s'occuper seul de son jeune enfant.

Cette année, les élèves des lycées suivants ont participé au prix Renaud des lycéens : 

• Lycée professionnel Les Grippeaux de Parthenay (16),
• Lycée professionnel Sillac d'Angouême (16),
• Lycée Vieljeux de La Rochelle (17),
• Lycée Saint Louis de Pont l'abbé d'Arnoult (17),
• Lycée Erenest Pérochon de Parthenay (79),
• Lycée Guy Chauvet de Loudun (86),
• Lycée professionnel Marc Godrie de Loudun (86),
• Lycée Berthelot de Châtellerault (86),
• Lycée Kyoto de Poitiers (86).

Source: Académie de Poitiers 

Plus de trois quarts de million d'enfants à travers le Royaume-Uni n'ont pas accès à une bibliothèque dans leur école primaire, selon une nouvelle étude commandée par la Primary School Library Alliance.   Fondée en novembre 2021 par le National Literacy Trust et Penguin Random House UK, l'alliance s'emploie à remédier au « manque chronique d'investissement » dans les bibliothèques des écoles primaires. 

Le dernier rapport a révélé qu'une école primaire publique sur sept n'a pas d'espace de bibliothèque désigné. Il y avait aussi une « disparité significative » entre l'offre d'écoles de bibliothéconomie dans différentes régions du Royaume-Uni. Le rapport Moving Together Towards a Library in Every Primary School a révélé que 16 % des écoles primaires publiques du nord-est et 18 % des écoles primaires publiques du nord-ouest ne disposent pas de bibliothèques, contre 6 % dans le sud-est de Angleterre.  Le nord-est et le nord-ouest ont également les niveaux les plus bas d'enfants atteignant les niveaux attendus en lecture aux étapes clés un et deux et au-delà. Pour les nations britanniques, davantage d'écoles primaires publiques d'Irlande du Nord (41 %) ont déclaré ne pas avoir de bibliothèque scolaire dédiée, suivies par l'Écosse (25 %) et le Pays de Galles (23 %).

L'Alliance des bibliothèques des écoles primaires demande au gouvernement de signaler son engagement envers cet objectif en soutenant le développement des bibliothèques des écoles primaires. Il souhaite que le secrétaire d'État à l'Éducation reconnaisse publiquement le rôle positif que les bibliothèques des écoles primaires peuvent jouer dans la promotion de l'alphabétisation et approuve les objectifs et l'approche de l'Alliance des bibliothèques des écoles primaires. Il demande également au ministère de l'Éducation de s'engager à faire en sorte que chaque école primaire dispose d'une bibliothèque d'ici 2025 et de publier un plan d'action décrivant comment il travaillera en partenariat avec d'autres pour atteindre cet objectif.  Troisièmement, il souhaite que le ministère de l'Éducation travaille avec l'Alliance des bibliothèques des écoles primaires pour convenir d'un « modèle de financement durable à long terme ». Un exemple serait l'introduction d'un programme de financement de contrepartie du gouvernement, dans lequel le gouvernement paie une partie des coûts totaux, pourrait aider à mobiliser davantage d'investissements du secteur privé et à garantir des ressources de haute qualité. 

Jonathan Douglas CBE, PDG du National Literacy Trust, a déclaré: «Il est dévastateur de découvrir que plus de trois quarts de million d'enfants n'ont pas accès à une bibliothèque dans leur école primaire, alors que nous le savons et que la lecture pour le plaisir joue comme ça. des rôles précieux dans les résultats scolaires, le bien-être et leurs chances de réussir dans la vie. Le défi de transformer et de pérenniser les bibliothèques des écoles primaires est un défi à grande échelle et ce rapport met clairement en évidence les lacunes en matière d'offre. Bien que l'approche multipartenaire de l'Alliance des bibliothèques des écoles primaires puisse nous aider à résoudre près de la moitié de ce besoin non satisfait, nous serions heureux d'avoir un dialogue positif avec le gouvernement sur le rapprochement de chaque école ayant une bibliothèque d'école primaire ou un espace de bibliothèque désigné avec divers, moderne stock de livres et personnel formé et qualifié. 

Rebecca Sinclair, directrice de la marque chez Penguin Random House UK, a ajouté : « Chez Penguin, nous pensons que chaque enfant devrait avoir le droit de lire et d'accéder aux livres, ainsi que l'espace et le temps de lire pour le plaisir. Les enfants sont façonnés intellectuellement et émotionnellement par les livres qu'ils lisent et par les histoires dans lesquelles ils se voient et dont ils peuvent s'inspirer. Les bibliothèques et les espaces de lecture dans les écoles primaires sont essentiels pour cela, c'est pourquoi nous continuons à investir et à soutenir nos partenaires à travers la Primary School Library Alliance. Après seulement un an d'alliance, nous voyons déjà la valeur de ce type de modèle de partenariat public/privé pour parvenir à un changement positif, et voyons une excellente opportunité de l'étendre pour plus de succès. 

Cressida Cowell MBE, auteure pour enfants et ambassadrice du National Literacy Trust, a également commenté : « En tant que lauréate pour les enfants, j'ai inclus le droit de l'enfant d'accéder à de nouveaux livres dans les écoles et les bibliothèques dans ma charte des enfants, et le fait que des centaines de milliers d'enfants dans le Le Royaume-Uni se voit refuser ce droit est dévastateur. Comment un enfant peut-il apprendre à lire pour le plaisir si ses parents n'ont pas les moyens d'acheter des livres et si son école primaire n'a pas de bibliothèque ? C'est une bombe à retardement pour la mobilité sociale. Les bibliothèques transforment la vie scolaire bien au-delà des portes de la bibliothèque. Ils stimulent la réussite, l'ambition et l'attention en classe; et améliorer le bien-être, parallèlement à une empathie, une confiance et une estime de soi accrues. Les bibliothèques sont un espace que rien d'autre ne peut reproduire, et les résultats sont clairs : c'est une intervention qui fonctionne.

Source: The Bookseller

Le prix Wepler, prix littéraire qui récompense des écrivains émergents, a été attribué lundi à Anthony Passeron pour son premier roman, "Les Enfants endormis". Cet auteur, professeur de français, a été l'une des révélations de la rentrée littéraire.  Dans son récit publié aux éditions Globe, il mêle l'histoire sociale de sa famille, celle, personnelle, de son oncle mort du sida dans les années 1980, et celle de la recherche médicale autour du virus.

"Un des moteurs qui a été derrière l'écriture de ce roman c'était de raconter une histoire personnelle, mais dont je savais pertinemment qu'elle avait été collective", à savoir celle de toxicomanes devenus des parias, expliquait l'écrivain à France Bleu Azur en septembre.

Le prix Wepler, du nom de la brasserie parisienne où il est remis, et soutenu par la Fondation La Poste, a également décerné sa "mention spéciale" à Lucie Rico pour "GPS" (éditions POL). C'est le deuxième roman de cette autrice, déjà remarquée pour "Le Chant du poulet sous vide" en 2020. Le prix, dont c'est la 25e édition, est doté de 10.000 euros pour son lauréat et 3.000 euros pour la mention spéciale.

Source: Le Point

Le poète vénézuélien Rafael Cadenas est le lauréat cette année du prix Cervantes , la plus prestigieuse des lettres en castillan, a annoncé le ministère de la Culture d'Espagne ce jeudi (10.11.2022) à Madrid.

"Pour son œuvre littéraire vaste et étendue, le jury reconnaît la transcendance d'un créateur qui a fait de la poésie une raison de sa propre existence et l'a portée à des sommets d'excellence dans notre langue", a déclaré le ministre Miquel Iceta lors d'une conférence de presse. .

"Son travail est l'un des plus importants et démontre le pouvoir transformateur du mot lorsque le langage est élevé, il est porté à la limite de ses possibilités créatives", a-t-il poursuivi.

Né à Barquisimeto, au Venezuela, en 1930, le poète, essayiste et auteur incontournable de la poésie latino-américaine de ces dernières décennies, a reçu de nombreux prix pour son œuvre, dont le Prix national de littérature de son pays (1985), le Prix des langues romanes au Mexique (2009) et le Prix García Lorca en Espagne (2015).

Le prix Cervantes, la plus prestigieuse des lettres en castillan, est doté de 125 000 euros. Depuis qu'il a commencé à être décerné en 1976, la reconnaissance est allée à des auteurs tels que Jorge Luis Borges, Mario Vargas Llosa, Camilo José Cela, Álvaro Mutis, Eduardo Mendoza, Carlos Fuentes et  Sergio Ramírez , qui l'ont félicité avec émotion Cadenas via leur compte sur les réseaux sociaux.  La remise des Cervantes a lieu le 23 avril, jour de la mort de Miguel de Cervantes, à l'Université d'Alcalá de Henares, ville natale de l'auteur de Don Quichotte de la Mancha . Lors de la cérémonie, le lauréat reçoit le prix des mains du roi et de la reine d'Espagne, Felipe VI et Letizia.

Source :  DW

Et si le livre d’occasion alimentait l’achat du neuf ? C’est le pari d’Ammareal, librairie d’occasion en ligne qui annonce avoir dépassé la barre des cinquante librairies indépendantes adhérant depuis cet été à son programme : le client achète un livre dans la librairie indépendante, le lit (ou pas), puis y rapporte le livre d’occasion. Il reçoit en échange un bon d’achat délivré par Ammareal, et que le client ne pourra utiliser  dans la librairie où il a acheté le livre. De son côté, Ammareal revendra l’ouvrage via sa plateforme, en versant au passage un pourcentage à des organisations caritatives.

Le livre doit être en « très bon état », précise Virginie Gesbert, responsable des relations avec les partenaires chez Ammareal. Auquel cas, « nous conseillons à la personne de le donner ou de le déposer dans l’une de nos associations partenaires. » Lorsque la librairie d’occasion solidaire reprend un livre trop abîmé (don issu de particuliers ou de bibliothèques), il part vers la case « recyclage ». Tout un équilibre entre économie circulaire et encouragement à l’achat.

Source: Livres Hebdo

93% des américains ont lu au moins 1 livre en 2022 et 1 sur 6 ont lu plus de 20 livres. Concernant les styles de lecture on retrouve dans le top 3, la Fiction 53%, La Fantasy 38% et les suspenses 38%. Autre chiffre intéressant, 40% des américains empruntent des livres dans les bibliothèques. 2 sur 3 achètent leurs ouvrages chez des grands libraires physiques ou en ligne. 1 américain sur 3 achète des livres d’occasion et 36% préfèrent les librairies indépendantes.

Aux USA, les réseaux sociaux et les partages de chroniques sur ces réseaux influencent les lecteurs. Si 54% d’entre eux choisissent leurs livres par recommandation (amis, familles), ils sont 40% à suivre les avis des réseaux sociaux. Parmi ces réseaux TikTok est de plus en plus présent avec 21% ont entendu parler de BookTok. Cette cible concerne particulièrement les jeunes. L’âge moyen des personnes qui ont entendu parler de BookTok est de 29 ans… et bien souvent les très jeunes (12 – 18ans) arrivent au livre via ce réseau. A partir 49 ans on ne s’intéresse pas à ce réseau.

L’étude s’est intéressée aussi aux supports de lecture. 71% préfèrent les livres papier et 86% ont déjà lu un livre numérique. En 2022, 44% des sondés ont acheté un livre papier. 20% ont choisi le livre numérique et 36% ont acheté les deux indifféremment. Ils dépensent en moyenne 73$ pour l’achat de livres papier et 47 dollars pour des ebooks par an. Pour ceux qui choisissent des ebooks, la principale raison est le prix bien inférieur, c’est le cas de 56% des américains. Toutefois, 71 % des Américains pensent que les liseuses rendent plus difficile le soutien aux librairies locales, 75 % ajoutent que les liseuses sont plus pratiques que les livres physiques. 

Source: Idboox